O Estatist.IA — um assistente virtual baseado em inteligência artificial generativa desenvolvido na instituição — foi selecionado em 1º lugar nacional entre os 29 melhores projetos do país pelo edital InovaEDUCAÇÃO (nº 3/2025) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito do programa BrasilIA do Governo Lula.

A iniciativa é coordenada pela professora dra. Mauren Porciúncula, do Instituto de Matemática, Estatística e Física (IMEF) da FURG, e representa uma conquista expressiva para uma universidade federal instalada no extremo sul do estado, no município de Rio Grande.

Como universidade federal pública localizada em Rio Grande (RS), a FURG tem uma trajetória consolidada de excelência em pesquisa aplicada, especialmente nas áreas de oceanografia, engenharia e ciências ambientais.

Agora, com o Estatist.IA, a instituição amplia seu protagonismo para o campo da inteligência artificial aplicada à educação.Projetos como esse reforçam o papel estratégico das universidades federais do interior: transformar conhecimento científico em soluções acessíveis e de alto impacto social, beneficiando especialmente regiões com maiores desafios educacionais.

O que é o Estatist.IA?

O Estatist.IA é um assistente virtual gratuito desenvolvido no âmbito da FURG para apoiar professores da educação básica (fundamental e médio) de todas as disciplinas.Sua principal função é auxiliar na criação de práticas pedagógicas interdisciplinares que utilizam dados estatísticos reais, sempre alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU — com ênfase especial nos ODS 4 (Educação de Qualidade) e 5 (Igualdade de Gênero).

Em vez de o professor ter de construir do zero sequências didáticas complexas, a ferramenta sugere atividades contextualizadas, integrando conceitos de estatística a temas relevantes da realidade brasileira, como mudanças climáticas, desigualdades sociais, saúde pública e sustentabilidade local.Tecnologia com propósito: empoderar professores e estudantesO grande diferencial do Estatist.IA, criado na FURG, vai além da tecnologia: ele foi pensado para gerar transformação real na sala de aula. Entre seus objetivos estão:

Desburocratizar o planejamento pedagógico, devolvendo tempo ao professor para se dedicar ao que é essencial — a relação com os alunos.

Estimular o pensamento crítico dos estudantes por meio do trabalho com dados reais e contextualizados, em vez de exemplos abstratos.

Fortalecer o protagonismo estudantil, incentivando análises ativas, debates e a proposição de soluções para problemas concretos da sociedade.

Promover a interdisciplinaridade, conectando disciplinas como Matemática, Ciências, Geografia, História e Língua Portuguesa de forma natural e significativa.

Trata-se de uma IA ética e responsável, que não substitui o professor, mas o empodera, democratizando o acesso a recursos inovadores mesmo em escolas com menor infraestrutura.Impacto nacional e próximos passosCom duração inicial de seis meses, o projeto será executado por uma equipe interdisciplinar da FURG, vinculada ao Centro de Inovação em Educação Estatística (ICE) e ao Grupo Internacional Interdisciplinar em Educação Estatística (Giipee).

A meta é não apenas desenvolver o assistente virtual, mas também formar professores e disseminar a ferramenta de forma gratuita em todo o território nacional.A aprovação em 1º lugar no edital da Capes garante visibilidade e recursos para que o Estatist.IA se consolide como referência brasileira em inovação educacional mediada por inteligência artificial.

Em um contexto em que o Governo do Estado privatiza Escolas e pretende privatizar a Gestão da Educação e a inteligência artificial transforma todos os setores, a FURG demonstra que é possível para as Universidades Públicas e para o Estado Brasileiro, desenvolver soluções tecnológicas de ponta com propósito social claro, alinhadas aos desafios reais da educação brasileira.

O Estatist.IA — IA criada no âmbito da FURG — não é apenas mais um projeto tecnológico: é um investimento no futuro das novas gerações, que aprenderão a interpretar dados, questionar a realidade e construir soluções sustentáveis.

O Rio Grande do Sul, apesar de seu Governo Estadual Privatista, por meio da Universidade Federal do Rio Grande, consolida sua posição como polo de inovação educacional no país.